Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Annet Barnehage Juleaktiviteter Kjerneelementer Lek, kommunikasjon og språk Læringsmål Telling, sortering og gjenkjenning av former og figurer Gjennomfør juleaktiviteter med telling, sortering og gjenkjenning av former og figurer sammen med barna i barnehagen

Opplæring SMART Board MX, SMART Board 6000S Oppdatering på SMART Board SMART sender jevnlig ut oppdateringer til SMART Board som inneholder forbedringer og nye funksjoner. Har du sjekket om din skjerm er oppdatert? Slik sjekker du om din skjerm er oppdatert: 1. Trykk på tannhjulet/innstillinger på hjemskjermen 2. Bla ned på listen og velg "Programvareoppdatering" 3. Trykk på "Se etter oppdateringer" Dersom du har en oppdatering som ligger og venter, vil denne lastes ned. Trykk på filen for å starte installasjonen.

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Samfunnsfag 1.-4. trinn, 5.-7. trinn Demokrati og medborgerskap Juletradisjoner Kjerneelementer Undring og utforsking Læringsmål Utforske og presentere samfunnsfaglige spørsmål, søke etter informasjon i ulike kilder og vurdere kor nyttig informasjonen er til å belyse spørsmålene Bli kjent med juletradisjoner fra flere land i verden og lag en egen, helt ny tradisjon ut i fra hva som er viktig for deg i julen.

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Kunst og håndverk 1.-4. trinn, 5.-7. trinn Kreative kruseduller Kjerneelementer Kunst- og designprosesser Læringsmål Utforsk ulike visuelle uttrykk og bygg videre på egne og andres ideer I dette undervisningsopplegget får elevene jobbe kreativt med kruseduller gjennom tegne- og skriveoppgaver. Tegn egne kruseduller og gi dem en historie, let etter nye måter å se kruseduller på og lag en krøllete tegneserie! Oppgavene lar elevene utforske ulike visuelle uttrykk og bygge videre på egne og andres ideer.

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Naturfag 1.-4. trinn, 5.-7. trinn Livet i Norskehavet Kjerneelementer Jorda og livet på jorda Læringsmål Utforske og sammenligne ulike dyre- og plantearters tilpasninger til miljø og levesteder og drøfte hvorfor noen arter dør ut I dette undervisningsopplegget vil elevene bli kjent med Norskehavet og artene som lever der. De vil gjennom ulike oppgaver, spillbaserte aktiviteter, quizer, filmer og nettsider få dypere innsikt i mangfoldet av arter vi har i havet som omslutter landet vårt. Elevene vil også lære om truede dyrearter og årsakene til dette. Gjennom en individuell oppgave får elevene også muligheten til å fordype seg i en art de ønsker å finne ut mer om, og lage en presentasjon som kan deles med resten av klassen.

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Engelsk 5.-7. trinn, 1.-4. trinn A letter to Santa Kjerneelementer Kommunikasjon Læringsmål Skrive enkle tekster som uttrykker tanker og meninger Learn about Santa Claus and his many names and write a letter to let Santa Claus know what good you have done this year!

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Matematikk Barnehage Sorteringsspill Kjerneelementer Læringsmål Læringsopplegget er laget som inspirasjon til hvordan du kan ta i bruk spillbaserte aktiviteter og funksjoner i Lumio. I dette undervisningsopplegget finner du spill hvor barna skal sortere dyr, farger og former.

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Naturfag 1.-4. trinn Småkryp Kjerneelementer Jorda og livet på jorda Læringsmål Undre seg og utforske ulike dyrearters tilpasninger til miljø og levesteder Utforsk og samtale om hvilke småkryp elevene kjenner fra nærmiljøet. Her får elevene ta i bruk kunnskapen de har om småkryp i samtale med klassen eller en læringsvenn, lese eller lytte til en tekst og gjennomføre spillbaserte aktiviteter for å teste hva de husker fra teksten. Undervisningsopplegget kan brukes som en introduksjon før elevene jobber videre med en egen tekst eller presentasjon om et valgfritt småkryp.

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Norsk Barnehage, 1.-4. trinn Bokstavbrikker Kjerneelementer Språket som system og mulighet Læringsmål Læringsopplegget er laget som inspirasjon til hvordan du kan ta i bruk spillbaserte aktiviteter og funksjoner i Lumio. I dette undervisningsopplegget kan du og elevene skrive med bokstavbrikker. Opplegget inneholder eksempler på oppgaver. Du kan kopiere sidene for å lage flere oppgaver og gjøre endringer for å tilpasse opplegget ditt klassetrinn og fag. Vokalene er laget i rødt, og konsonantene i blått.

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Natur, miljø og teknologi Utforske og forstå naturen gjennom digitale hjelpemidler Dinosaurene Læringsmål Synliggjøre naturfenomener og reflektere sammen med barna om sammenhenger i naturen Erfare størrelser i sine omgivelser og sammenliger disse I denne filen blir barna bedre kjent med dinosaurene. Når levde de, hva spiste de ulike dinosaurene og hvorfor finnes de ikke i dag?

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Naturfag 5.-7. trinn, 8.-10. trinn, Videregående Koding: Vilkår Kjerneelementer Teknologi Læringsmål Utforske, lage og programmere teknologiske systemer som består av deler som virker sammen Vi i Interactive Norway og Smartskole har laget en samling med undervisningsopplegg for arbeid med koding og algoritmisk tankegang i skolen. I denne samlingen finner du læringsopplegg som tar for seg: Algoritmer: Et presist språk Binære tall: Datamaskinenes språk Løkker: Mønstre i kodene Vilkår: Problemstillinger og valg Videre vil vi publisere læringsopplegg for algoritmisk tankegang i flere fag som tar utgangspunkt i de nevnte emnene innenfor koding. Lykke til med koding i klasserommet!

Åpne undervisningsopplegg Logg inn for å åpne Naturfag 5.-7. trinn Hva er organismer? Kjerneelementer Jorda og livet på jorda Læringsmål Gjøre rede for hvordan organismer kan deles inn i hovedgrupper, og gi eksempler på ulike organismers særtrekk Hva er organismer? Gjennom dette undervisningsopplegget får elevene reflektere rundt hva det vil si å være en levende organisme og hvilke kriterier som må oppfylles for å definere liv. Læringsopplegget inneholder refleksjonsoppgaver, spill og aktiviteter som kan gjennomføres individuelt eller i fellesskap.